Escolas de Dores completam 100 dias do Tempo Integral

Escolas de Dores completam 100 dias do Tempo Integral

A perspectiva é de desenvolvimento e formação integral de crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado 

As escolas EMEF Pedra Menina EMEF, Mundo Novo e CMEI Clea Martins Gâlveas de Oliveira completaram 100 dias do Tempo Integral entre os dias 06 e 07 de julho de 2023. O Programa Capixaba de Fomento à Implementação de escolas municipais de Ensino Fundamental em Tempo Integral (PROETI) visa o cumprimento da Meta 6 do Plano Nacional e Estadual de Educação, que objetiva oferecer educação em Tempo Integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos alunos da Educação Básica.

Em todas as três escolas municipais que aderiram ao PROETI, esses 100 dias foram comemorados com muito entusiasmo e com expectativas de que o município está no caminho certo. Diante de visitas de técnicos da SEDU e relatos do Trio Gestor de cada unidade escolar, foi verificado que toda a estruturação do currículo e as adequações a ele tem criado aulas interessantes e com vistas há um futuro mais promissor, onde alunos e pais tem apoiado e se integrado em todos os momentos que a escola tem proporcionado.

O Governo do Estado passa a oferecer apoio às redes municipais para a criação / ampliação da oferta desta modalidade de ensino. A ampliação do tempo integral igual ou superior a 7 horas diárias ou 35 horas semanais tem como finalidade a perspectiva do desenvolvimento e formação integral de crianças e adolescentes a partir de um currículo intencional e integrado, que amplia e articula diferentes experiências educativas, sociais, culturais e esportivas em espaços dentro e fora da escola com a participação da comunidade escolar.

Atendendo alunos neste regime de tempo integral, o objetivo é de prepará-los melhor para a vida, agregando conhecimento no meio em que vivem, bem como direitos e deveres, dando-lhes condições de convívio social a partir de seus atos e boas maneiras para serem inseridos na sociedade. 

 

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