Seminário debate tecnologia e inclusão na educação em Dores do Rio Preto

Seminário debate tecnologia e inclusão na educação em Dores do Rio Preto

Evento reuniu educadores e autoridades no Auditório Francimar Carlos Pinheiro para discutir práticas pedagógicas transformadoras  

Público no Auditório Francimar Carlos Pinheiro durante a abertura do IV Seminário de Boas Práticas em Dores do Rio Preto (Foto Marcos Freire).

A programação teve início no período da manhã, com o acolhimento dos participantes, seguido pela abertura oficial. Estiveram presentes o prefeito Thiaguinho, a secretária municipal de Educação, Esther Simões, a técnica da Superintendência Regional de Educação, Ludmila Soares Braga, o gerente do Sicoob Credisudeste, Luis Gustavo Lourenço da Rocha, o representante do Banestes, Tiago Fialho Lopes, a secretária municipal de Turismo e Cultura, Girlane Dias, a secretária municipal de Meio Ambiente, Milena Sales Faria, o secretário municipal de Administração e Finanças, Jorge Nacari, e o secretário municipal de Planejamento, Lanúcio Rodrigues, entre outros.

A secretária Esther Simões destacou a importância do trabalho em equipe e do compromisso individual para o alcance de uma educação de qualidade. "Devemos fazer com amor, sem olhar obstáculos e sabendo onde se quer chegar. E ver o desenvolvimento dos nossos alunos é um orgulho para todos nós, sabendo que todos os dias precisamos moldar a educação para sermos seres transformadores, para continuar sempre crescendo", afirmou. 

Mesa principal durante a abertura do IV Seminário de Boas Práticas em Dores do Rio Preto (Foto Marcos Freire).

Valorização e diálogo

O prefeito Thiaguinho ressaltou que o objetivo da administração municipal é valorizar não apenas a educação, mas todos os setores. "Nem sempre conseguimos tudo que vocês (educadores) merecem, mas vamos caminhando com firmeza e diálogo para buscar o melhor", disse. Ele anunciou investimentos na infraestrutura da rede de ensino: "E no dia 5 de agosto, vamos licitar a creche em Pedra Menina e vamos lançar o edital da creche de Mundo Novo", declarou, completando que o objetivo é "partilhar sonhos para concretizar benefícios, e quero agradecer a dedicação de todos, o que vamos buscar valorizar cada vez mais".

O primeiro debate do dia abordou o diálogo pedagógico sobre "O professor como protagonista do processo de aprendizagem", mediado por Aristhotelis Tadeu Tiradentes (Toti), assessor do Regime de Colaboração da Superintendência Regional de Educação (SRE) de Guaçuí. Na sequência, a assessora pedagógica do Sistema de Ensino Aprende Brasil, Iara Penkal, ministrou a palestra "Tecnologia como ponte: acessibilidade e personalização para uma educação inclusiva". O encerramento das atividades matutinas contou com um sorteio de brindes, seguido pelo intervalo para o almoço. 

O assessor da SRE de Guaçuí, Aristhotelis Tadeu Tiradentes (Toti), falou sobre o diálogo pedagógico “O professor como protagonista do processo de aprendizagem” (Foto Marcos Freire).

Oficinas temáticas e práticas pedagógicas

As atividades foram retomadas no início da tarde, com um novo acolhimento no auditório e a divisão dos participantes em seis oficinas práticas, conduzidas por diferentes instituições de ensino do município:

Oficina I: "Encenação - Eletiva" – EMEF Djalma de Sá Oliveira;

Oficina II: "Do ler ao escrever: práticas significativas em leitura e escrita" – CMEIEF Cristina Peixoto do Carmo;

Oficina III: "Do concreto ao abstrato: práticas eficazes em Matemática" – CMEIEF Profª Virgínia Maria de Oliveira Amaral;

Oficina IV: "Experimentando o Mundo: aprender explorando, descobrindo e investigando" – CMEI Cléa Martins Galvêas Oliveira;

Oficina V: "Recreio de Possibilidades: Vivências que educam para a diversidade" – CMEIEF Oliveira Nunes da Silva;

Oficina VI: "Aprender na infância: práticas pedagógicas que fazem sentido" – Creche Municipal Maria Carvalho Neto.

O seminário foi encerrado após a realização da avaliação coletiva do encontro. 

A assessora pedagógica do Sistema de Ensino Aprende Brasil, Iara Penkal, ministrou a palestra “Tecnologia como ponte: acessibilidade e personalização para uma educação inclusiva” (Foto Marcos Freire).
 

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Terça, 21 Julho 2026

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